ORTOGRAFÍA 2

 

Durante los años en que llevé a cabo la experiencia docente de la programación y enseñanza de la Ortografía española, dividí su contenido en tres partes:

1 – “Ortografía de la palabra: palabras que no se rigen por ninguna regla y palabras cuya ortografía se puede aprender por la aplicación de las conocidas reglas”.

2 – “Ortografía de la Acentuación”.

3 – “Ortografía de la puntuación”.

El resultado de esta experiencia está recogida en los 18 Cuadernos, 14 de Ed. Primaria y cuatro de Secundaria, que comenzamos a publicar en 1980.

Desde el cuaderno nº 5 hasta el 18 se suceden, alternativamente y aumentando la dificultad, una lección de Palabras sin Regla, una lección de Reglas, una de Acentuación y una de Puntuación.

Así mismo, fui seleccionando progresivamente las dificultades de los cuatro apartados, coordinadas por supuesto con las Orientaciones del Ministerio de Educación .